私たちが提供する保育
ロハスキッズ・センター クローバーには「カリキュラム」と「プログラム」があります。
「カリキュラム」では外遊びと読書、生活習慣に加え、“アート教育”にも力を入れております。
一方「プログラム」では“カリキュラムで学んだこと”を実際の社会活動で実践し成果を出すことで、さらなる学びを得ることを目的としています。
これらのプログラムは多くの企業やプロフェッショナルの方のご賛同・ご協力をいただいて初めて成り立つもので、ロハスキッズ・センター クローバーの大きな特徴のひとつです。
私たちはこれらの保育を通して、子どもたちが人生の土台を作る大切な時期を見守り、育んでいきます。
カリキュラム（学習・学び・インプット）
コンセプト外遊び、読書、生活習慣。
＋アート教育。
基本的な保育
外遊び
読書
生活習慣
設定保育
主活動
オリジナル教室
課外教室
アート教育
アートプログラム・美術館訪問
プログラム（成果・発揮・アウトプット）
コンセプト地域で育つ。社会で学ぶ。
アートで活きる。社会と輝く。
「地域で育つ。社会で学ぶ。」をコンセプトにしたプログラムは、「人」と「場」を通して子どもたちの探究心や想像力が養われるような活動を目指して行っています。「アートで活きる。社会で輝く。」をコンセプトにしたプログラムは、子どもたちが本来もつ「チカラ」を活かし、プロの大人たちと共に社会の中で輝ける存在に育てる事を目指して活動しています。
食育（健康な体づくり・食べ物への感謝）
コンセプト自然の恵みを
子どもたちの毎日に。
クローバーでは食育の一環として、オーガニック・有機給食を導入し、自然の恵みを、毎日の食事でお届けしています。また、月に一度の食育プログラムでは、食べることの楽しさや食材の大切さを学びながら、食の多様性や自然とのつながりを感じられるように取り組んでいます。
園長メッセージ
あなたの小さな「命」が大きく大きく育つように
素敵な人生であるように
先生と笑おう
先生と一緒に手をつないで歩こう
教育の量から質へ。教育に対する考え方が多様化し一人ひとりに目を向けた教育の必要性が求められています。いま、『生きる力』を大きな柱としている中で、乳幼児期に携わるわたしたちとして、何を提供できるか常に追求していきたいと思います。
こどもたちが出会う経験・教育に「生きる力」「社会力」「コミュニケーション力」を体験、体感することが何よりも豊かな人間づくりに繋がります。わたしたちは「アートと教育」を乳幼児期に導入することによって得られる道を作っていきます。
園長 中田綾